Hemen aurkituko dituzu proiektuko ebaluazio-tresna guztiak, deskargagarriak: proiektu osorako errubrika kriteriala eta, kondaira bakoitzerako, faseka antolatutako errubrikak eta autoebaluazio-fitxak. Guztiak inprimatzeko prest daude.
Fitxa Teknikoa
| Proiektua | Isuriren Kondairak · Sustraiak Bizirik |
| Maila | Lehen Hezkuntzako 2. maila (LH 2) · 7-8 urte |
| Arloak | Euskara eta Literatura / Natura eta Gizarte Zientziak / Balio Zibiko eta Etikoak / Gaitasun Digitala |
| Ardatz Nagusia | Euskal Dimentsioa, Zorroztasun Zientifikoa eta Hizkuntza Egokitzapena (EIMA Digitala deialdia) |
1. Zer Ebaluatzen Dugu?
Gida Didaktikoan zehaztutako konpetentzia-mapa berbera, ebaluazio-tresnetan islatuta
| Konpetentzia | Kodea | Fasea |
|---|---|---|
| Entzumen-ulermena eta ezagutza mitologikoa | HKK2 | 1–2 |
| Balio ekosozialak eta jasangarritasuna | HK4 / HK3.1 | 1–4 |
| Talde-lana eta lankidetza | KPSII3 | 3–4 |
| Sorkuntza digitala eta komunikazioa | KD2 / KD3, KAKK4 | 3–4 |
| Hizkuntza-erabilera eta adierazpena | HKK2 / HKK5, CLG2 | 1–4 |
| Euskal ondare kulturala (mitologia) | KAKK3 | 1–4 |
Heteroebaluazioa
Irakasleak egiten du, Behaketa-Fitxa eta Errubrika Graduatua erabiliz, saio bakoitzean zehar.
Autoebaluazioa
Ikasleak berak egiten du, harri-semaforoaren bidez eta Ikaskuntza Egunkarian, fase bakoitzaren hasieran eta amaieran.
Koevaluazioa
Taldekideen artean, batez ere Sortze Fasean (murala) eta talde-lanean oinarritutako jardueretan.
2. Proiektu Osoa — LH 2
Kondaira guztietan erabiltzeko tresna komuna
Errubrika Kriteriala Globala
Ebaluatzen du: 6 irizpide · 4 graduazio-maila
Kondaira guztietan erabiltzeko errubrika graduatua (1. atalean zehaztutako 6 irizpideak, kurrikulum-loturarekin), behaketa-fitxa globala eta diana autoebaluazioa. Lau maila: Hazia / Landarea / Zuhaitza / Basoaren Zaindaria.
3. Basajaunaren Ahotsa
Fasez fase antolatutako ebaluazio-tresna espezifikoak
Fase 1 — Motibazioa
Ebaluatzen du: HKK2 · aurre-ezagutzak eta hipotesiak
Ikaskuntza Egunkaria (hasierakoa): harri-semaforoaren bidezko hasierako erregistroa eta hipotesien autorregulazioa.
Fase 2 — Garapena
Ebaluatzen du: HKK2, HKK5 · KPSII3
Entzumen-ulermenaren, hizkuntza-andamaien eta talde-lanaren errubrika graduatua, hipotesien autorregulazioarekin eta behaketa-fitxarekin.
Fase 3 — Sormena
Ebaluatzen du: KD3, KAKK4 · KPSII3
Muralaren errubrika graduatua, behaketa-fitxa, fitxa imprimigarriak, gelan erabiltzeko gida eta erronka-domina digitalaren proposamena.
Ikaslearen Autoebaluazioa
Ebaluatzen du: HK4, HK3.1 · prozesu osoa
Basajaunentzat pertsonalizatutako bi fitxa: saio bakoitzeko ikaskuntza-eguneroa eta amaierako autoebaluazio globala.
4. Sorginak Kondaria
Fasez fase antolatutako ebaluazio-tresna espezifikoak
Fase 1 — Motibazioa
Ebaluatzen du: HKK2 · entzumen-ulermena eta hasierako hipotesiak
Behaketa-fitxa bateratua: elementu nagusiak identifikatzeko eta hasierako beldur-hipotesiak biltzeko, Harri-semaforo bidez.
Fase 2 — Garapena
Ebaluatzen du: EUS EI 2.1, 3.1, 5.1 · Hizkuntza-Komunikaziorako Konpetentzia
Errubrika graduatua (HKK): entzumen-ulermena, ahozko/idatzizko ekoizpena eta hizkuntza-andamioen erabilera 3 mailatan.
Fase 3 — Sormena
Ebaluatzen du: EUS EI 8.1, 1.2, ART EI 4.2 · Balio Sozioemozionalak eta Ondare Mitologikoa
Bigarren errubrika graduatua: ondare mitologiko-kulturala, judizio azkarrei buruzko hausnarketa eta adierazpen artistikoa Ihes Gelan.
Ikaslearen Autoebaluazioa
Ebaluatzen du: KPSII3 · prozesu osoa
Harri-semaforoa (beldur-maila eta ulermena neurtzeko) eta Ikaskuntza-Egunkariko fitxa pertsonalizatua saio bakoitzeko.
5. Olentzeroren Subila
Fasez fase antolatutako ebaluazio-tresna espezifikoak
Fase 1 — Motibazioa
Ebaluatzen du: HKK2 · entzumen eta irakurmen ulermena
Behaketa-fitxa bateratua: narrazioaren informazio nagusia hautemateko eta elkartasun-jarrera hasierakoa erregistratzeko.
Fase 2 — Garapena
Ebaluatzen du: KPSII, KAKK · elkartasuna, enpatia eta tradizioa
Errubrika graduatua: besteen beharren aitorpena, inklusio-jarrerak eta Olentzeroren tradizioaren ezagutza 3 mailatan.
Fase 3 — Sormena
Ebaluatzen du: KPSII3 · talde-lana eta autoerregulazioa
Bigarren errubrika: Karta-jokoan eta Ontasun-itunean elkarlana, eta ikaskuntza-prozesuaz jabetzea.
Ikaslearen Autoebaluazioa
Ebaluatzen du: prozesu osoa
Harri-semaforoa (Berdea: argia zabaltzen dut / Horia: tartean nago / Gorria: laguntza behar dut) eta Elkartasun-Egunkariko «Nire Argia Partekatzen Dut» fitxa.
6. Miel Otxinen Dantza
Fasez fase antolatutako ebaluazio-tresna espezifikoak
Fase 1 — Motibazioa
Ebaluatzen du: HKK2 · entzumen eta dramatizazio-ulermena
Behaketa-fitxa bateratua: narrazioaren eta antzerkiaren informazio nagusia hautemateko, gida-galderen bidez.
Fase 2 — Garapena
Ebaluatzen du: KPSII, KAKK · lankidetza eta inauteri-tradizioak
Errubrika graduatua: talde-lana, elkar-babesa eta Lantzeko inauteri-pertsonaien (Ziripot, Zaldiko, Txatxoak) ezagutza.
Fase 3 — Sormena
Ebaluatzen du: ART, KPSII3 · adierazpen artistiko-korporala
Bigarren errubrika: antzezpenean, Zaragi-dantzan eta abestian parte-hartzea, eta autoerregulazioa.
Ikaslearen Autoebaluazioa
Ebaluatzen du: proiektu osoa
Harri-semaforoa (Berdea: Urrezko Txintxarria lortu dut / Horia: tartean nago / Gorria: laguntza behar dut) eta proiektu-amaierako Ikaskuntza-Egunkaria, lau kondairen insigniak osatuz.